miércoles, 30 de abril de 2014

Pedro Pármo


19/02/2014

Pedro Páramo en Comala.
Quién narra la obra, desde que tiempo?

Narración revolucionaria.

Escribió mucho, y publico poco. Pedro Páramo y El llano en llamas.(1953-1954)

Murió en 1986.

Contexto : 1ª y 2ª guerra mundial, revolución Rusa.
La historia Mexicana y sus revoluciones. Se aborda la pobreza campesina.

Revolución hispanoamericana frente al dependentismo guvernamental del capitalismo de USA.

Haremos un trabajo grupal de Pedro Páramo.






Juan Rulfo

19/02/2014

Juan Rulfo - Pedro Páramo

Imaginamos un páramo . Mexicano Campesino Trabajador y pobre.

Hispanoamérica. El campo

2 niveles en la obra: hay que descubrirlos.



Evaluación segunda evaluación


18/01/2014

AUTOEVALUACIÓN - COEVALUACIÓN

-Incidir en las fuentes
-Expresión escrita, creatividad
-Participar
-Aprovechar, el tiempo
-Criterios
Creatividad

Los exámenes generalmente bien. La bitácora, al parecer, algo insuficiente.
Falta de creatividad
Más participación

lunes, 10 de febrero de 2014

La metamorfosis - Contexto

28/1/2014

KAFKA - LA METAMORFOSIS (ANÁLISIS)

Ritmo Lento. Entorno económico humilde. Obra existencialista ( Cuestionarse la existencia)
Kafka en la metamorfosis proyecta su vida y sus conocimientos.

Gregorio monstruoso insecto, reacciones de los demás.
¿Por qué lo encierran? La vida habitual de Gregorio cambia, ¿cuándo?
¿Muestras de cariño del padre?, ¿de la madre?, ¿de la hermana?
¿qué ocurre cuando llegan los huéspedes?, ¿El último aliento de Gregorio Samsa?

El contexto sociocultural es importante en Kafka.

Realismo XIX - XX : Nuevas técnicas y preocupaciones existenciales/sociales
Novela del siglo XX: Ser humano y sus problemas.

Filosofía Alemana en XIX: Existencialismo
-Soledad
-Culpabilidad del ser humano
-Frustración
-Visión absurda

Angustia y pesimismo
-Protagonista sentido simbólico
-Extrañeza
-Humor negro


Kafka: después de iniciar química, historia del arte y filosofía , se metió a derecho.
-Conflictiva relación con su padre - Autoritario
-Miedo a compromiso con las mujeres.
- Difícil situación como judío checo de lengua Alemana.


CONTEXTO LITERARIO Y SOCIOCULTURAL

Kafka vivió del 1883 al 1924.

*Contexto histórico sociocultural

-EUROPA
1912-1913, Primera guerra balcánica. Liga Balcánica(Serbia, Bulgaria, Montenegro y Grecia) contra el imperio otomano. Objetivo de la liga : expulsar al imperio de Europa y repartirse sus territorios balcánicos.
Primera guerra Mundial 1914-1918.
Revolución Rusa, Comunsimo. 1917.
Creación de la Unión Soviética 1922.
En toda Europa inestabilidad económica, política y social.
El nacionalismo y liberalismo expandidos en el siglo XIX se asientan en el siglo XX tambièn en Europa.

-CHECOSLOVAQUIA
La diversidad de razas, culturas e ideologías en el país, crean conflictos importantes y una tensión generalizada. Y el expandido nacionalismo se apodera en las diferentes ideologías. Kafka era judío.

*Contexto Literario 

Literatura anterior a la Primera Guerra Mundial.

-Movimientos de Vanguardia. Rompedores e innovadores. Destaca el surrealismo.(No influye en Kafka)

 -Expresionismo literario. Creación de mundos fantásticos unidos a lo angustioso sin importar deformar la realidad. Utilización simbólica de la realidad existencialista :
Gregorio Samsa = Bicho . Simbología.

-Existencialismo. Angustia vital arraigada en el estilo de proyectar sentimientos, influida por la corriente filosófica del existencialismo.


Kafka - Biografía

27/1/2014

Empezamos con Kafka.

Nació en Praga, Checoslovaquia en 18284 y Murió en 1924, con 40 años.
Fue el mayor de seis hermanos, dos hermanos suyos , murieron.
Orígenes de los padres judíos. ( Socialización judía). Zona conflictiva, zona eslava (Checoslovaquia)

Niñez: Carácter sensible pacífico, obtenido de la madre.
Carácter jovial, colérico, obtenido del padre, (padre)
Familia acomodada, padre judío y negociante.
Cada  vez más acomodados.
Pasaron de la sinagoga Checa a la Alemana.
Sus padres enviaron a sus hijos a colegios Alemanes, por lo tanto Kafka escribió en Aleman.

1893, Franz Kafka , Bachillerato.
1901- Universidad, se libró de la mili por débil.
Empezó ciencias químicas y luego pasó a Derecho.
Conoce al círculo de Praga , a sus amigos.
Trabajó como abogado. Trabajó hasta 1922, por enfermo le jubilaron.

Estilo indirecto libre

21/1/2014

Analizar en el examen el estilo indirecto libre, omnisciencia sin diálogos.

A veces el narrador no se mete en la mente del personaje y solo hace apreciaciones.
-Reproduce soliloquios en tercera persona.

Descrpiciones

20/1/2014

Siglo XIX, Flaubert, Realsimo.

Carga descrpitiva, adjetivación y textos descriptivos.
-Psicoanálisis a la protagonista.
-Lujo y burguesía
-Voz narrativa influyente en el texto. Estilo indirecto Libre.
-Narrador omnisciente, orden cronológico.

Descripciones: Verbos gerundios. Rápido y directa, o lenta y minuciosa.
Psicoanálisis, Emma, ambición.

Escenas próticas en la novela , nunca acto sexual.